光明路小学：依托特色活动 优化养成教育

市中区光明路小学依托丰 富多彩的特色活动，进一步优 化学生的养成教育，形成校园 八道亮丽的风景。

风景一：文明的“红领巾一 条街” 学校在东、西两侧的家长 止步线处制作圆形拱门，上书 “红领巾文明示范一条街”，学 生在进入“红领巾一条街”的 左右拱形门后，都自动站成一 排进入学生通道，禁止在小卖 部门口徘徊，严格约束自我行 为，做文明守纪的学生，学校 大队部通过发倡议书，呼吁经 商户文明经商、师生们文明进 校、家长们文明接送、市民们 文明出行。通过开展丰富多彩 的“小手拉大手 同走文明 路”主题教育活动，解决“随 地吐痰、随地扔垃圾、随手涂 画”的“三随”问题，以学生 的行为影响到学生家长，将学 校教育逐步延伸到社区、家 庭。校门两侧十几个圆形灯柱 温馨提示学生的行为习惯和激 励向上的的标语，规范学生的 行为。进入校门，红黄蓝绿四 条彩线，学生自动排成一列， 勾勒出学生多姿多彩的童年！

风景二：规范的升旗仪式 该校利用升旗仪式奏响 “五部曲”，对学生进行爱国主 义教育。从四、五年级优选了 36 名国旗护卫队的成员，他 们头戴红色贝雷帽，脚穿白色 运动鞋，腰束军腰带，脖戴红 领巾，着装整齐，步伐矫健， 彰显少年儿童英姿飒爽的风 采。升中华人民共和国国旗， 倾仰慕之情。全体少先队员敬 礼，国旗护卫队员分别站立在 升旗台两侧，每周都会选择一 个升旗班级，在主席台上带领 全体师生进行升旗仪式。齐唱 中华人民共和国国歌，唱出心 中赞歌。在“心系祖国！唱响 国歌！”的口号声中，由全校 选出的优秀小指挥员来指挥全 校师生唱响国歌。

国旗下庄严 宣誓，怀报国之志。孩子们举 起右手，放在右耳边，在国旗 下庄严宣誓，坚定的誓言在校 园回荡：“我是光明学子，我 爱我的祖国，我爱我的学校， 我爱我的老师；我要认认真真 学习，勤勤恳恳做事，堂堂正 正做人。”国旗下的我们，抒 发祖国感恩之情。升旗各班级 以歌曲、朗诵、话剧表演、快 板等不同的形式，结合主席台 右侧的电子屏制作的小视频， 抒发对祖国、家乡、亲人的感 恩之情，展示班级个性风采， 展现少年儿童朝气蓬勃，昂扬 向上的精神风貌，展示孩子们 的新希望、新梦想、新追求， 让孩子们在活动中受教育、树 自信、谈未来、立梦想，真正 起到了教育的意义。

风景三：快乐的“闻乐而 动” 结合“我心中的橄榄绿”主 题活动，在上、下午两次的课间 操，把军歌、军纪、军姿都融入 其中：一打下课铃，《快乐十分 钟》的音乐就随之响起，学生在 指定区域内做各种有意义的课 间活动，当欢快的《铃儿响叮 当》响起时，学生“闻乐而动”， 一边拍手一边成体操队形站 好，在踏步走的过程中前后左 右看齐，当音乐暂停时，学生立 正站军姿 1 分钟，要求学生两 脚分开六十度，两脚挺直，大拇 指贴于食指第二关节，两手自 然下垂贴紧。做操结束后，伴 随着经典军歌《三项纪律八项 注意》的强劲节奏，全校师生呼 着响亮的口号“光明学子，数我 最棒，快乐健康，自由飞翔！”口 号声此起彼伏，学生高抬腿、摆 直臂、大踏步地带回教室…… 成为该校一大亮丽的景色。 风景四：规范的放学路队 中午放学铃声一响，伴随 着富有节奏的“三项纪律八项 注意”的音乐，各班在指定的位 置迅速的集合站好队，按照从 低年级到高年级，从一班到六 班的顺序，在班主任的护送下， 手举班级标志，高抬腿、摆直 臂、大踏步地走出学校大门，响 亮的呼声此起彼伏。让每个经 过学校大门口的人们都忍不住 停下脚步…… 风景五：小马甲在行动 加强红领巾监督岗小值日 生的培训与指导，注重大队委 小干部的培养，努力提高大队 小干部为学生服务的能力和意 识。

让大队干部担任督导检查 员，引导和监督少先队员们的 行为规范正常有序进行。如： “小马甲在行动”——纪律、卫 生和两操、路队、执勤监督员的 选拔和管理工作的分配，让队 员们由被管理者的角色转化为 “管理者”，这些小督导员每天 活跃在学校的各个角落，使校 风、教风和学风有了明显的好 转。 风景六：阳光的心育活动 一直以来，我校十分重视 心理健康工作，学校共有 5 名 心理咨询师负责“阳光小屋”的 心理咨询、心理辅导和心理测 评等工作，并从不同年级的学 生特点出发，每学期举办“快乐 学习健康成长”、“让花儿美丽 绽放”等心理健康教育讲座，针 对老师我们也开展“阳光心 态 幸福教育”的团体辅导活 动。同时各班级在家委会的组 织下也开展了一些富有成效的 心理健康教育活动，培养学生 自立自强自重自省的精神，同 时培养学生健康向上的阳光心 态，增强社会适应能力和抗挫 折能力。 风景七：多彩的家委会活 动 近年来，该校利用“三级家 委会”开展一系列行之有效的 活动：有传承中华文明的“感受 传统文化，体验月饼制作”活 动、“粽叶飘香，别样端午情”青 蓝亲子成长主题活动、“小手捏 制世界，寻找室外‘陶’缘”等活 动；有传承中华美德的“爱心相 伴，亲子敬老”慰问活动、“和谐 手牵手，爱心永传递”爱心募捐 活动、“爱没有距离”手拉手活 动等活动；有传承中华文化的 “以圣贤为师，与经典同行”等 活动；有倡导绿色生活的“清除 牛皮癣-小广告”、“爱我家 乡，从我做起”、“同植绿，共治 霾”植树活动等活动；有提升身 心素质的“我是小红军，重返长 征路”，“重温红色岁月，接受革 命教育”等活动；有体验亲子成 长的“亲子游园活动”、“我运 动，我快乐”、“走进自然，我能 行”等活动……我们欣喜地看 到：通过一系列实践活动的开 展，不仅让孩子们体验到了成 功、快乐、自信、感恩；还促进了 家长与家长、家长与老师的交 流和了解，增进了家长与孩子、 孩子与孩子之间的感情和友 谊。

有的家长说：“这是一个难 得的互相交流育子经验的机 会，提高了我们教育孩子的水 平。在一些特定的环境中教育 孩子，要比我们平时说上十遍、 百遍的效果还要好。” 风景八：德育一体化课程 该校将立德树人目标融入 各学科教学之中，根植于学科 的核心素养，紧密结合学科教 学内容，使德育与智育、体育、 美育等有机融合，丰富德育载 体，拓宽德育渠道，提高育德成 效，实现全员育人、全科育人、 文化育人、实践育人的重要举 措。以社会主义核心价值观为 引领，提高德育工作的针对性 和实效性，培养学生高尚的道 德情操和良好的道德行为习 惯，全面提高中小学生的道德 素养。探索新型德育工作协作 机制，推动形成学校、家庭、社 会全方位、立体化、合作开放的 德育工作网络，优化育人环 境。通过组织全体教师理论学 习、演讲、读书沙龙和基本功比 赛等提升德育一体化水平；利 用国防教育展室、图书室、文 化长廊等建设阵地，对学生加 强教育，通过学生自主管理， 重点抓好“进校礼仪规范”、 “两操规范”、“课间文明规 范”、“班级卫生规范”等，建 设“红领巾督查岗”等，开展 “追锋令”学雷锋主题月、“三 八节”感恩教育、植树节环保 教育、3.15诚信教育等，并通 过开展演讲、国旗下讲话、知 识竞赛、主题班会、主题实践 等活动，将践行社会主义核心 价值观深入人心。

学校以枣庄 市新华书店、枣庄市消防支 队、枣庄市博物馆、市立二院 老年康复中心、枣庄市烈士陵 园、枣庄市武警支队东凫山教 导队、青檀南路葫芦馆等为课 外实践基地，结合学校门前“红 领巾文明示范一条街”、校内种 植园等开展系列活动，搭建学 生实践成长的舞台，构建“教书 育人、管理育人、服务育人、环 境育人”的全员德育网络。