让新教育在乡间小路上砥砺前行

记者 赵冰

在农高区杨庄镇中心小学生活着这样一群人，他们怀着虔诚、激情、期盼与信任，用激情点燃激情、梦想推动梦想的方式，通过创编卓有成效的课程，努力追求一种幸福完整的教育生活。他们是一群新教育的追随者，也是新教育的开拓者，虽然困难重重，但一直在砥砺前行。他们就是杨庄镇中心小学全体教师。

确立办学理念，与新教育接轨

2013年，杨庄中小一班人经过集思广益，确立了“让每个鲜活的生命都健康快乐成长”的办学理念，这里“每个鲜活的生命”不仅指学生，更指每位教师。没有教师的专业发展，就没有学生的专业成长。没有教师的健康快乐成长，就很难想像有学生的健康快乐成长。“师生共成长”一直是我们的追求。多年来，教师们广泛阅读了《走近最理想的教育》、《新教育》、《给教师的建议》、《第56号教室的奇迹》等专业书籍，通过读书报告会、演讲比赛等形式，提升自己的理论水平。在办学理念指引下，通过打造健康快乐课程、健康快乐课堂、健康快乐教研、健康快乐阅读、健康快乐写字、健康快乐写作、健康快乐活动等七大行动，杨庄中小已逐步培养了一批新教育路上的追梦人。

以校本课程为载体，让新教育落地

没有真实的课程建设就没有真正的教育教学。为保证新教育在杨庄中小真正落地、生根、开花、结果，他们成立了课程研发小组，先后开发了《杨庄中小班(队)会课程》、《杨庄中小晨诵午读课程》、《杨庄中小广场舞课程》、《杨庄中小电子琴课程》、《杨庄中小写字育人课程》、《杨庄中小国画课程》、《杨庄中小象棋课程》、《杨庄中小乒乓球课程》以及《杨庄中小国学经典》课程等一系列校本课程。《班队会课程》内容非常丰富，涵盖了开学第一课、小学生守则、小学生日常行为规范、安全知识常识、文明礼仪教育、传统节日教育、少先队员入队仪式、升国旗仪式、卫生防疫知识、安全应急演练、社会主义核心价值观教育等。把小学生在校生活的方方面面贯穿起来，把新教育提倡的每月一事变成了每周一事或每天一事。

精心打造书香校园，让新教育开花

朱永新教授提出，一个人的精神发育史就是一个人阅读史。杨庄中小教师历来重视书香校园建设和完美教室的缔造，一走进校园和教室，就能感受到浓浓的书香气息。立德树人、写字育人、国学经典三大主题文化墙和各室内到处悬挂的书法作品，立刻使人感到走进了文化的殿堂。他们还定期开展读书节，每届读书节都有丰富多彩的读书活动，激发孩子们读书的热情，教给孩子们读书的方法，并积极倡导“师生共读”、“亲子阅读”。新教育实验以来，学校积极引领孩子通过晨诵、午读、暮省的儿童生活方式，努力使阅读成为师生最自然的生活状态。他们根据新教育儿童阶梯阅读的研发课程，为各年级购置了新教育推荐书籍，《爱的教育》《窗外的小豆豆》《绿野仙踪》《格林童话》等上百种图书成了孩子们的最爱。

聆听窗外声音，让新教育结果

无论什么教育，离开了社会生活它就会变成空中楼阁。从一开始，新教育就确立了自己的草根属性和行动品质，它深深扎根于泥土之中，它还原着最本真的学校生活。杨庄中小全体教师积极创造条件，尽最大努力让学生聆听窗外声音，将新教育落实到社会实践中去。邀请专家作《成为学习的赢家》的专题报告，使学生们听得热血沸腾，立志努力学习；邀请老年大学的书画教师到学校交流，以笔耕不辍的精神激励学生；在校园、到社区参加义务劳动，在劳动中锻炼他们吃苦耐劳的品质；走进麦田，去观察麦苗的长势，记录下植物的生长轨迹；清明节扫墓活动，让他们铭记现在幸福生活的来之不易；少先队入队仪式，使他们知道自己在长大。元旦、六一儿童节联欢，将使他们终生难忘。这一项项活动，时时刻刻都在影响着他们的人生。并通过这一项项活动，将优秀品质的种子种在他们的心田。相信他们卓越的人生将从这里启航。

历经几年的探索与创新，杨庄中小全体教师辛勤付出终于迎来了回报。2016年，学校先后被评为莱芜市新教育实验示范学校、全国新教育实验示范学校。两位教师被评为全国新教育实验先进个人。