莱芜市实验小学多措并举提升教师素养 助推现代化智慧校园建设

记者 李萌萌 通讯员 邢雪莉

教师队伍的素质决定着教育质量的高低。为促进教师专业化成长，树立学校品牌，市实验小学采取多项措施，全力打造优质教师队伍，助推现代化智慧校园建设。

以培训促专业素养提升。学校通过专家讲座、理论学习、外出学习、反思交流等方式引领教师实现现代化教育观念的变革，倡导团队精神和创新精神。遵循骨干教师“选、培、管、用”一体化原则，加强对骨干教师的培训，充分发挥他们的示范辐射作用，让他们在实践中成长，使其尽早成为教师素质提升工程的中坚力量。坚持新教师为期一周的岗前培训，坚持集中培训与在岗培训相结合，坚持以理论学习与跟师学艺相结合。

名师带动。继续实施“青蓝结队工程”教师培养制度。师傅经常与徒弟交流教学心得，向青年教师传授教学方法，指导青年教师如何写教学设计，如何上课。师傅经常听青年教师的课，并提出意见，认真与青年教师进行交流。师傅带1-2名青年教师，每学期要给青年教师做示范课，青年教师要做汇报。青年教师要写出一份优秀教案，一篇科研论文，一篇课后反思材料。成立“高效阅读语文”名师工作室和“实验数学”名师工作室，为教师配备专业书籍，鼓励青年教师加入工作室，对工作室成员在外出学习等方面给予倾斜。

学校以“现代化”为关键词，对老师进行专项指导、培训，用比赛促提高，人人做到：每学期录制一节微课，学校择优推荐参加上级教育部门主办的微课大赛；开展一系列建立在信息技术平台上的教学大比武等活动，提高教师使用交互式电子屏触摸系统、电子白板、“三通两平台”等现有教学设施的频率；运用多媒体技术进行教学的同时，鼓励教师自己收集资源，丰富学校信息技术资源库，为以后教学提供方便；记录和分析学生的各项学习活动和结果，老师可以在课堂上和课堂下跟每个学生进行互动讨论，针对每个学生提供个性化的教学方案；学校定期开展教师课件制作比赛，提高教师多媒体课件的制作水平，加快信息技术与学科的整合，提升教师现代化素质。

教育之本，在于教师。市实验小学通过一系列举措不断提高教育教学质量和教学水平，为现代化智慧校园建设提供了强有力的保证。