校舍改扩建让学生“自由翱翔”

记者 尚敬鹏

2017年11月，高新区大故事小学某班级的学生和老师在新修建的人工草坪上快乐地合影留念。

高新区大故事小学是一所有着近70年历史的学校，从最初的一间屋，发展到后来的两排砖瓦平房，再到两层半小楼。直到2017年，这所学校才迎来了真正属于自己的“质变时刻”。2017年9月，经过改扩建后的大故事小学新校区正式投入使用。新校区各项配套设施齐全，新建了铺设有人工草坪和塑胶跑道的专业体育运动场，对在泥土地上摸爬滚打惯了的孩子们来说，简直就像进入了梦想中的世界一样。

上图：学生们在新修建的人工草坪上合影 左下图：学生在围棋室上课右下图：大故事小学旧貌 □记者 尚敬鹏 摄

操场：由“黄”变“绿”，学生尽情自由地玩耍

近年来，带有塑胶跑道、人工草坪的专业体育运动场已经越来越多地出现在了学校中。对于大故事小学的学生们来说，2017年9月份新校区的正式投入使用，让他们真正享受到了铺有人工草坪的专业运动场带来的快乐。

大故事小学校长陈宁宁对记者说：“操场是检验一所学校硬件配套设施的重要标准，看着市区很多学校的学生们早就已经用上了带草坪的操场，我们当老师的和学生一样，都是羡慕不已。虽然前几年学校也铺了一部分人工草皮，但范围比较有限，也不是专业的。”借助学校改扩建的时机，大故事小学建设了专业运动场，人工草皮、塑胶跑道齐全，而且全都采用最先进的材料，绝对符合国家各项环保标准。

现在，孩子们最大的快乐就是在课间跑到操场上撒欢儿。“以前担心啊，因为那时候的操场是土地，有尘土不说，最主要的是不安全。”在大故事小学工作了整20年的王海燕老师对记者说，“现在可好了，看着学生们在草坪上尽情自由地玩耍，我们心里也舒心。”

专业分类教室：学生有了“私属空间”

谈及校舍改扩建的好处，老师和学生们有一肚子话要说。校长陈宁宁讲述的一点引起了各位老师的共鸣：学生们有了专业的分类教室，就好像有了自己的“私属空间”一样。

“以前的教学楼只有两层半，除去5个年级的教室、老师的办公室，外加一些基本的办公室以外，就剩不下几间房子了。”王海燕老师对记者说，“那时候师资力量有限，各种课外活动课程基本上开展不起来，就算是有老师，也没有那么多教室供学生使用啊！”

现在好了，自从校舍改扩建以后，大故事小学设立了围棋室、书法室、折纸室、美术室、器乐室、舞蹈室……“学生们可以根据自己的兴趣，自由选择课程学习，每周三下午都有课外活动课程。”陈宁宁对记者说，“最关键的是，这些专业分类教室的设置，改变了以往要上课外活动课程，只能一个班上一样的课程这种模式。以前没有这么多专业教室，我们开展这些课程时，只能是在学生原有的班级里开展。比如说围棋课，只能由老师到一个班里统一上课，可是这个班里肯定会有一部分学生对围棋不感兴趣，反而喜欢舞蹈、书法等，这就是开设这些课程的弊端。现在，学生们根据兴趣自由选择，极大地拓展了他们的课外学习空间，也真正能够实现因人施教、全方位发展。”

室内环境：集体供暖让学生温暖过冬

一走进大故事小学的各个班级，一股暖意扑面而来，学生们的羽绒服等各种外套整齐地挂着，都穿着单件校服，看上去让人耳目一新。“和家里一样暖和！”这是所有学生谈到教室里温度时的统一回答。“我们采用的是集体供暖，和南面小区用的是一个管道，这还得感谢村里对学校的大力支持和帮助。”陈宁宁介绍道，“以前学校采用的是空调取暖，可是对于教室来说，容易造成室内温度过高，空气干燥，温度不均匀。用上集体供暖后，学生们的感觉和在家里是一样的，极大地降低了学生冬天患感冒的几率，增强了学生的身体抵抗力。”

说起教室取暖方式的转变，王海燕老师笑着对记者说：“现在可真是好多了，集体供暖。之前用上空调取暖，我们就感觉很好了。记得我刚参加工作那时候，在最早的老校区，还是平房，教室里就一台炉子，我们老师和学生一块从家里带玉米核去学校，早上第一件事就是生炉子，既不暖和又不安全。现在什么都不用管，就能在温暖如春的教室里上课学习，条件真是越来越好了。”