坐讲堂后排的学生 成绩未必就差

　　上课坐前排的是热中发问的好学生，坐后排的是不用功的懒鬼?刻板印象是这样，事实不全是如此。

　　财经网站Market Watch引述8月下旬发表在欧洲生化学会期刊FEBS openBio的一项调查，发现大学里学生成绩的好坏，跟坐在讲堂的那里，没有太大关系。反而是跟谁坐在一起跟成绩的关连比较大。

　　研究显示，物以类聚，常坐在一起的学生，成绩会差不多。成绩好的坐一起，成绩差的坐一起，不管他们爱坐在前排或是后排。研究知道这是「鸡蛋问题」，是他们因为成绩相当才坐在一起?还是因为坐在一起才成绩差不多?这项研究没有进一步研究定论。

　　雪菲尔哈伦大学 (Sheffield Hallam University) 资深讲师雷西(Melissa Lacey)是研究的共同作者之一，她提到自己以前在大学时，就喜欢坐后排，但是她还是很认真在听讲。她不爱坐在前排，因为她讨厌被点名回答问题。

　　雷西表示她现在在大讲堂授课时，会拿着麦克风在讲堂各处走动，以便接近各个学生。她也提供更多机会让学生可以不报姓名自由提问。

　　研究的另一位作者史密斯(David Smith)，也是雪菲尔哈伦大学的资深讲师。他说，研究结果得出的学生成群而坐的学习模式，让他现在上课时，会刻意在即席讨论问题时，打散老是坐在一起的两人，让学生改和前面一排或后面一排的同学讨论。他认为这样可以帮助学生在讨论中得到不同的观点。

　　不过要做小组团体报告时，史密斯还是会让学生自由回到他习惯的朋友圈里。因为花长时间合作写报告，让学生们感到自在，有其必要。

后排学生不一定都是成绩差的懒虫。（路透）