科技舞台上的激烈争夺

广东省第六届 “小小科学家”少年儿童科学教育体验活动决赛在顺德区凤城中学举行，来自全省各地中小学共3500多名学生齐聚一堂，各展拳脚，争当小科学家。本次参赛的选手由各地教育部门举办地区选拔赛，获地区三等奖以上的学生自动获得省决赛资格。

笔试和实践结合综合考察选手

据悉，本次决赛分为小学低年级组、小学高年级组和初中组，进行物理、化学、生物、天文和小机器人五个科目的竞逐。

“物质有固态、液体、气态三种形态，冰块、酒精、空气、汽油中哪一个属于固态?”“蒸馏水、玻璃棒、食盐溶液、食盐晶体，具有导电性能的是?”“生活中常会发生萝卜风干、苹果冷藏、葡萄酿酒、甘蔗榨汁，属于化学变化的是?”……这些与生活密切相关的知识出现在竞赛的基础知识部分，不仅能使参赛选手能将生活常识运用于比赛中，还能将竞赛收获到的知识应用于实际生活。

此外，本次竞赛除了主要考核学生的科学基础知识、实验数据处理能力的笔试外，实验操作也是本次竞赛考核的重点之一，要求选手们需要根据试题提供的问题，在限定条件内选择实验箱内器材，设计实验并完成实验验证，最后根据实验内容撰写实验报告。如化学竞赛，实验操作就是要求选手制作澄清石灰水(氢氧化钙)溶液及了解制作二氧化碳的方法，不仅考核选手正确选择器材和药品，还要求正确的实验操作，如正确制作过滤器、滤纸紧贴且低于漏斗边缘等。来自黄岐小学的梁同学已经连续两届参加“小小科学家”的竞赛了，“我很喜欢竞赛的实验操作部分，不仅能学到理论，还锻炼动手的实践能力。”

承办竞赛营造科技氛围

据了解，此次决赛由广东教育学会、广东省教育技术中心(广东省电化教育馆)主办，顺德区教育学会协办，广东第二师范学院科学教育研究所、顺德区中小学科技创新教育与社会实践专业委员会、顺德区凤城中学承办，活动旨在激发青少年对于科学及创新的兴趣，助力培养未来“科学家”。

顺德区中小学科技创新教育与社会实践专业委员会的任毅老师认为“小小科学家”竞赛的实验很多与教学相关，参加这类比赛能反哺教学，顺德区以后会多举办这种体验式的竞赛，加强学生的科学素养。

作为承办方凤城中学在校师生仅有2000多名，要承办一个3500余名选手的竞赛，为提供安保、后勤的强力保障，凤城中学提前准备了一周，除了在校园内横挂各类竞赛的宣传标语，提供了38个考场供三批选手考试外，凤城中学还提前培训了65名学生志愿者，负责带领候场学生进入考场。凤城中学负责此次竞赛的陈弘皓主任告诉记者，凤城中学之所以在中考前还花心力承办比赛，一是学校的设备、硬件比较好，有承办比赛的条件，二是想通过承办大型科技类比赛，在校园里营造人人学科学爱科学的氛围，加强在校学生对这类型比赛的认识，和增加学生参加比赛的热情。

据介绍，凤城中学创建于1962年，在半个多世纪的历程中，学校始终以传承顺德本土文化为己任，继承和弘扬顺德传统文化和改革开放30多年积淀的“敢为天下先”人文精神，积极创建有顺德地域文化特色的“为先教育”品牌。学校充分利用师资，开设了十几项第二课堂活动，鼓励学生开展科技创新活动。每年学校都设四个节日“科技节”“读书节”“体育节”“艺术节”，科技节提倡学生动手，“水火箭”“纸绳提重”“科技漫画”“标本画”等都是科技节非常受学生欢迎的节目。参加顺德区青少年科技创新大赛多位学生获得区一、二等奖。