小赛场上演机器人大战

惠州市中小学电脑机器人竞赛在惠州市河南岸中心小学举办，来自惠州市不同县区的52所中小学校150多支代表队(共200多名中小学生)同场竞技，现场演绎“机器人大战”。

本次活动由惠州市教育局主办，惠州科技馆协办，河南岸中心小学、惠州市青少年机器人协会、惠州市好小子机器人研究中心联合承办。

机器人组装大有科学

据介绍，本次竞赛共分为小学组、初中组、高中组三个组别，各组别的竞赛项目分别是超级轨迹赛、WER能力挑战赛——“撬动地球”竞赛、FLL工程挑战赛——“资源再生”竞赛、创意闯关(RTEC)竞赛、BDS机器人工程挑战赛项目。

手握螺丝笔，把单个小零件变成机器人小车;检查故障机器人，动手调试，当回小小修理工;编写“轨迹机器人”程序，想让它怎么走就怎么走……机器人竞赛对同学们动手、动脑、独立解决问题、团队协作能力都有很高的要求，比赛需要同学们自己动手搭建机器人装置、自己编程控制机器人装置来完成竞赛规定的“模拟解决社会问题”的任务。记者在现场看到，有的同学由于程序编写的失误，机器人冲出了轨道，有的机器人在轨道某处原地转圈。而编写程序正确的同学们的机器人则平稳依轨道前行。

“中小学生电脑机器人活动”是一项集动手动脑、技能培养、探究性学习为一体的科学创新活动。据承办本次机器人竞赛的惠州市好小子机器人研究中心负责人介绍，举办这个活动旨在引导和鼓励广大青少年学生用灵巧的双手，通过工程设计、机械组装、计算机编程，并结合自己的日常观察与积累，去寻找处理问题、解决问题的方案，激发青少年学生对科学知识学习的兴趣，培养青少年学生的创新精神和动手实践能力。

据悉，每个组别每个项目的第一名和第二名将有机会参加今年5月在广州举办的“广东省中小学生电脑机器人竞赛”。

创意闯关展绝技

在赛场上最吸引人的就是创意闯关(RTEC)项目，本次竞赛主题是“打开一把伞”，要求选手运用绿色能源一键启动，全程不能再加以手动。

记者在现场看到，同组的参赛选手各施其能，运用各学科的知识，合作设法将所有装置联动起来。“我们的整个项目共有11个关卡，通过启动第一个关卡开关，使其不断自然触发下一个关卡。我们分别用到盐水发电、太阳能发电、气压动力、能量守恒、智能控制等科学原理来实现关卡的连接。为了找出最优方案，我们甚至第一次熬了通宵，通过不断测试，我们对物理、化学知识有了更深的理解，让我们对科学知识更感兴趣了!”惠州市实验中学的徐浩在介绍他们的作品时说道。

据徐浩介绍，他们的联动装置共分为12个关卡，关卡包含智能关卡、科学原理关卡、绿色能源关卡、创意关卡和化学应用关卡等。采用杠杆、重力、能量转换、触碰传感器、光电传感器、弹力、滑轮等多种原理，通过启动第一个关卡开关，使其不断自然触发下一个关卡，最终完成任务，把最后一个关卡的雨伞打开!

此外，在超级轨迹赛赛场上，参赛选手的机器人仿佛都长了眼睛，可以精确的识别地图上的黑色轨迹，快速通过各种障碍，冲向终点。“看，我的机器人又完成了全部任务了!”“据说，现在机器人餐厅里给大家送餐的机器人跟这个机器人行走的原理是一样的哦!”选手们对自己的机器人出色完成任务感到很骄傲。