“送教下乡”带来“手机直播课堂”

“农村学校最缺的是师资!”“农村学校硬件正在逐渐改善，但是软件跟不上，优质教学资源缺乏。”近日，华南师范大学网络教育学院团队赴福建省南靖县开展“送教下乡”活动，在当地听到教育管理人员说最多的，就是这样的强烈诉求。而这次“送教下乡”带去的新技术——手机直播课堂，让他们看到了解决这个问题新的可能性。

一部连网的手机实现异地同堂课

在此次“送教下乡”活动中，华南师范大学网络教育学院团队选取了福建南靖县、安徽阜南县、广西宜州市以及广东博罗县四地的小学，收看华南师大附属天河实验学校的课堂直播。

天河实验学校一年级的英语外教课，跨地直播到了四地课堂。外教边唱边跳的教法，对从来没有上过外教课的南靖县实验小学三年级学生来说，陌生而新奇。通过投影仪大屏幕，他们也同步跟随着外教跳起了动作夸张的字母歌。

不单如此，手机直播课堂网络平台还能通过微信进行传播，支持实时直播、点播回看、留言点评。不同于传统视频会议只能被动观看，它能非常方便地实现城乡教师、学生及家长的互动和交流。“传统课堂直播需要摄像机，网络专线和专用服务器等设施，还要专业技术团队现场操作，对设备、技术要求高，成本也高。而这个技术只要有手机、能上网，便可以轻松实现异地课堂开放共享，普通老师也能操作。”华南师范大学网络教育学院程序开发总监卢建晖介绍道。

资源共享解决农村师资难题

据了解，现在农村学校音乐、美术、体育、电脑、英语等“小科”专任教师严重不足，许多音乐、美术等课程只能靠教师校际之间“走教”解决开课问题，而农村教学点往往只能全科教学，往往是一名教师语、数、英全上，音、美、体全扛。

南靖县山城育才学校校长苏立忠认为，教师编制紧张，课堂直播共享有望解决师资紧缺的难题。他还设想外出打工家长通过网络收看课堂、参加家长会，缓解留守儿童的家庭教育难题。“这个技术很直接、简单、可行。”他评价道。

“第一次接触，很受震动。”专程从安徽赶来现场学习的阜南县教育局刘姓负责人课后激动地表示，“我们有现代化的教学设备，但是不知道怎么用好。这个技术能实现异地课堂同步收看、同步互动，农村教师与城镇名校名师同步备课、磨课，有利于促进不同地区学校的交流，提升落后地区的教学教育教学水平。”她希望该技术能尽快在阜南的乡村学校铺开。“我们这儿资源有限，收看异地的优质课堂，能从中学习提高。”南靖县山城育才学校五年级语文课教师苏老师说。

对于开放课堂的学校来说，也不是只有输出没有收获。华南师范大学附属天河实验学校校长卜理敏介绍，进行课堂直播后，家长反响很热烈，对学校教学质量更放心。而课堂得到更大范围的关注和赞赏，任课教师也更受鼓舞，同时对教学提出了更高要求。她还提出，双方教师课前进行十分钟协同备课，提高直播课堂的互动性。

技术越草根，越能普及

除了手机直播课堂，此次送教下乡还举行了另外两项活动。在南靖县教师培训进修学校举行了“国培2015”——示范性网络研修与校本研修工作座谈会，华南师大、福建南靖县、安徽阜南县教师培训相关负责人及参与“国培计划”的教师代表进行了经验交流。南靖县教育局局长钟秋能表示，近年来南靖的教育发展思路从建大楼向育名师转变，而“国培计划”犹如雪中送炭，使得教师素质得到明显提升。此外，前广州市天河区教育局局长柳恩铭博士为南靖县中小学教师作了题为《论语心得》国学专题讲座。

据了解，华南师范大学网络教育学院是首批入选教育部“国培计划”的教师远程培训机构，承担了教育部国培计划仅有的2个创新示范性项目。其中，示范性网络研修与校本研修整合培训项目于2014年8月启动，通过搭建信息平台，实现城乡课堂同步直播。去年，该项目已覆盖安徽阜南、定远县，福建南靖，两地参训的中小学和幼儿园老师达4024人。

将手机技术应用于“国培计划”项目是华南师范大学网络教育学院实施国务院“乡村教师支持计划”精准教育帮扶的一个新模式和新探索，其目标是提升乡村教师的教育教学技能，让每个乡村教师和孩子真正受益。华南师范大学网络教育学院院长许晓艺说：“培训必须直接面对师生，技术越草根，越能普及。技术创新将引领教育教学改革。”他表示，学院将继续改进技术，在广大农村及教育落后地区加快新技术应用的推广与普及。未来，学院将陆续推出“手机校园足球”，“手机孔子课堂”等应用项目，用最新和实用的技术服务于基础教育改革。