培养法治人才要打破世俗藩篱

 习近平总书记5月3日在考察中国政法大学时发表的重要讲话，在广大法学院校师生和法治实际工作者中引起热烈反响。大家表示，习近平总书记对法治人才培养作出重要指示，是我国法治建设和法学教育中的一件大事。要以习近平总书记的重要指示为根本遵循，坚持以马克思主义法学思想和中国特色社会主义法治理论为指导，建设符合我国实际的法学学科体系和教学体系，坚持德法并举、德法交融，努力培养更多优秀法治人才。（人民日报5月5日）

时代变化，教育要推陈出新。奠定法治基础需要培养一批符合时代需求，信仰坚定、专业实干、富有正义感的法学人才。只有法治不断进步，才能促进公平、正义向稳向好发展。摸索实践证明，法治为主、德治为辅的社会治理模式能够撑起中国特色社会主义事业稳步向前驱动。教育是培养建设国家栋梁的阵地，理应顺应时代需要，响应国家召唤，改革教学体系，输送德能并举之才。

当然，教育推陈出新，社会必须摒弃偏见。“理想很丰满，现实很骨感”是年轻人对时下生活的调侃，印证了学识抱负无法扎根现实的残酷存在。比如，有人才德平庸，却靠拼爹拼妈万事顺遂；有人德艺双磬，却沦落市井被柴米油盐压垮脊梁。这说明现实环境不利人才安定地发挥效用。比如体制内，“关系网”、“规则网”、“帮派网”等潜规则没有消逝，“官二代”、“富二代”、“油腔派”依然是香饽饽。这样的畸形规则，妨碍人才交流，甚至扭曲年轻人的价值取向，摧残务实者的理想信念。许多才华横溢的年轻人被拒之门外，或者被利益冲突埋没，导致有人畏惧规则、逃避规则不愿入仕，令人惋惜。

所以，培养法治人才需要社会提供舞台接纳，打破世俗藩篱，创造更公平、规范的环境，让满腔抱负的年轻人开心做事、安心创造。强国路上，用更广空间容纳人才，用更深视角发现人才，用更远目光吸引人才，才能汇聚贤达凝神聚力谋发展。

作者：萧仲文