创客感受科技的力量

全国青少年高校科学营在全国50多所高校举行，1万多名学生参加。我省100名高中生与来自河北、新疆、云南等省市区的近300名高中生一起，参加了省科协、省教育厅和中山大学、华南理工大学承办的2016年全国青少年高校科学营广东营活动，另外，190多名师生在7月中下旬，前往北京、重庆、浙江、湖北等地参加当地的科学营活动。

与大学教授面对面交流，聆听前辈们创新创业的精彩故事，听学长学姐讲大学生活和学习经验，走进国家重点实验室，体验有趣的科学实验……这个暑假，对于270多名广东高中生来说，是一场终身难忘的科学之旅、是一个与大学产生思想碰撞的精彩盛会。这群青少年科技活动中表现优秀的高中学生，在这个好奇心求知欲胜过似火骄阳的一周里，更好地体验科学，体验科研，体验大学生活，为今后从事科学事业打下坚实基础。

此外，主办单位还通过举办一篇征文、三行诗歌和四格漫画等系列征集活动，力求打造永不落幕的科学营。

广东营

实地考察，领略不一样的大自然

为期7天的高校科学营广东营安排了名师讲座、成功之士、科技社团与营员进行经验分享与交流。中山大学刘立彬教授为同学们作了《漫议中山大学的精神和传统》的讲座，华南理工大学党委原书记刘树道教授给大家宣讲了题为《大学历史、大学文化与大学精神》的梦想讲坛。走在科技前沿的教授们给同学们讲述了大学的发展历史及大学应有的文化和精神。“我印象最深刻的是朱熹平副校长向我们介绍了中大的情况，这让我们对中大有了更深的了解，他告诉我们，时代在发展，社会在进步，我们这一代要培养科学精神，才不会被历史所淘汰。他是一位学识渊博的学者，更是一位诲人不倦的老师。他要求我们要认真学习，敢于提问。要有团队合作精神，不搞个人主义。希望我们把所学的知识带入我们的学校。做一个有理想，敢拼搏的新一代。”有营员感悟道。营员吴成昊也表示，知名教授的讲座，虽然只能粗略了解其一二，也着实令人大开眼界。“虽然对我们有些陌生，但我相信，未来若是幸运考入中大，也定能触碰科学高峰吧!”

此外，华南理工大学优秀毕业生“遇见小面”创始人宋奇和创办多家科技型企业的胡大为博士分享了他们的创新创业精彩故事，中山大学四类学生科技社团的文化交流和图书馆之夜，为营员们展示了高校的精彩活动。

科学实验一直是广东营的重头戏。中山大学生命科学营营员外出1天，在华南植物园开展野外植物认种活动，并在国家级实验教学示范中心进行1天的科研实验探究，其他分营也进行了与专业相关的探究实验。华南理工大学的制浆造纸工程国家重点实验室、物理实验中心、电子工艺教学实习中心和化学实验中心等四大科学实验体验活动，让学生们眼前一亮，脑洞大开，“创玩”一把。

中山大学生命科学营营员外出1天，在华南植物园开展野外植物认种活动，还参观了中山大学的生物博物馆。“一进门就看到了老虎和北极熊，它们看上去都以为是假的，经过讲解员的介绍才知道那些都是真的，只是经过了特殊的处理然后呈现出来的形态，另一边展示了各种各样的化石和两头大象，还有很多的植物和昆虫的化石，它们很精致的纹理都非常的美丽。”营员们大呼自然的鬼斧神工和科技的神奇。

此外，广东营还安排了广州科技文化一日游的活动，营员们既可品尝大师的科技大餐，学习前沿知识，又可感受广东博物馆、珠江英博国际啤酒博物馆和白云山和黄神农草堂中医药博物馆的岭南文化。

省外营

深入企业，感受高科技带来的便捷

参加省外营的广东师生们在科学营期间不仅一睹异地的风土人情，还在当地知名高校、科研院所、高新企业……从人文到科技，从个人层面上升到国家层面，感受文化和科技对于我们发展乃至于国家发展的作用。

重庆大学校长周绪红院士《走进桥梁世界》讲述了神奇的桥梁，平日里习以为常的桥，竟暗藏学问与奥秘。机械传动与现代生活的报告，更令营员们惊叹机械传动在生活中的重要作用。漫步校园，走进机械传动实验室，大型先进仪器令人叹为观止;走进电影学院，更能感受到电影神奇的特效，聆听逼真立体的声音效果;走进校史馆，感叹重大辉煌的历史;走进图书馆，书香袭人，空气中凝聚着重大学子孜孜不倦的读书精神。

湖南大学有许多的重点实验室——汽车碰撞实验室、现代工程训练中心、风动实验室、FAE方程式赛车装配室、机器人与感知实验室。通过参观这些重点实验室，营员们感受到科学对人类生活是带来很大的正影响的。风动实验室能让营员亲身体验实验的过程，通过强大巨型和人工的操控，产生一股可以控制的风流，并可以量度气流对实体的作用效果，它不仅应用于航天研究，在建筑学，交通运输学，风能学领域是不可或缺的。机器人与感知实验室解决了困惑于营员心中的一个疑问，原来生产一种商品的速度能如此快，都是因为机械的自动化处理，代替了传统手工，这样提高了生产效率，减少了成本消耗。

中国农业大学的营员们参观了中粮集团的智慧农场。在一号温室里，营员们见识了旋转追光系统和垂直灌溉系统。经过垂花走廊时，那如帘子般的非洲凤仙花，悠悠然的慵懒地下垂，使人恍如行走于梦境之中。穿过唯美的垂花走廊，来到了第二温室——花卉工厂，这里有中国最先进的种花技术，如：潮汐灌溉系统，水、营养液回收系统。这些先进的技术令营员目瞪口呆。“在中粮所听的讲座也纠正了我们过去一些错误的认知。就好像中国农业大学不是学种田的一样，中粮集团也不是卖米的，他还有很多发展的副业，例如畜牧业。”佛山市第三中学的唐之凡感慨道。

营员感想

中大李博教授的《生命科学进展——基因编辑和代谢分析》讲座令我受益匪浅。首先他是我的榜样，我希望我未来能成为一个对社会有用的科学家，其次他传达的科学精神也是令我深受感动。科学的境界是不能一蹴而就的，这需要长期的探索和实践，虽然不排除偶然的发现，但我们不可否认系统的知识在科学发现中的基础作用。这告诫我们，科研不能只靠空想，而是需要站在前人的肩膀上，才能看得更远。

——湛江市第一中学黄昱杰

学习制作时钟电路板重点掌握电子电路焊接技术体验中，华工老师讲了电子元器件的知识让我收获很大，玩了四年的“无人机”，我自己平时经常做焊接，家里有整套焊接工具，但对这些理论知识不太了解。之前没做过这种小焊点、密集型的电路板焊接，它要求更细致、更有耐心，否则很容易弄到一起。

——河源中学的蒋文彬

除了动手实践活动以外，我还参观了两个国家级重点实验室，分别是重庆大学机械传动实验室与重庆大学数字影视艺术与技术重点实验室。我觉得它们特别神奇，我对科技发展又有了进一步的认识。尤其是当我站在绿布前，电脑上的我却在巴黎埃菲尔铁塔前时，感触颇深。我们还跟随志愿者参观了重庆大学的校史馆与图书馆，还未踏入图书馆我便感到一种充满了文化与历史的力量的气息扑面而来，参观校史馆时感慨更深，不愧是名校诶。

——东莞高级中学 黄雅茵

中国工程院院士罗安教授的讲座还专门为我们讲了什么是科技创新、如何去科技创新，而参加过科技创新大赛的我对此也感受颇深，没有创新，科技只会止步不前，而科技的创新归根到底又是我们思维方式的创新，讲座中罗安教授也讲到了思维方式的求异性发散性等，意在指引我们多多发散思维，即对问题从多方面多角度去思考，甚至逆向思考，只有这样我们才能从现有的东西中找到突破口进行创新，进而完善我们现有的科学技术，这也是一个国家成为科技强国提升综合国力的必经之路!作为高中生，我也深刻体会到这份责任已经落在了我们的肩上，科技创新终将会由我们这代人引领，所以科学知识的学习对我们而言也必不可少!

——汕头市第一中学 林良淇