小创客们千帆竞技

在“适切教育和阳光评价”理念指导下，广州市增城区高级中学举办了主题为“环保、体验、创意、阳光”的第一届科技节。该校高一、高二级学生以及全体教职员工约2000人参与了活动。

据活动负责人介绍，本次活动的目的是通过开展各项丰富多彩的科技创新实践活动，着力培养学生的创新精神和实践能力，并普及科学知识，传播科学精神和科学方法，培养学生爱科学、学科学、用科学的意识，提高青少年的科学素养，引导学生主动发现问题，积极探索未知，努力参与实践，使同学们认识科学技术对于人类生活的重要意义。

活动分为两部分，上午举办科技节开幕式，下午进行科技活动比赛和作品展示。开幕式上，周丽红校长发表了致辞，她表示，增城区高级中学的办学理念是“适切教育”,“适”就是适合教育规律,“切”就是切近每个学生,“适切教育”就是切合学生的身心规律,适应学生的个性特点,激发学生内在动机,努力创造适合每一个学生的个性化教育。简单说，就是要让每个孩子在对的位置上发光。为此，学校举办了丰富多彩的科技节，“希望在这次多姿多彩的科技节里，让我们为科技创新的梦想插上翅膀，把智慧的涓涓细流汇成滔滔江水，汪洋大海。在课堂学习、课外活动或者日常生活中，勤于观察与思考，抓住灵光闪过的瞬间，并及时记录下感动你的科技发现，然后进行一次真实的科学探究，写一篇奇思妙想的小论文，做一件凝聚智慧火花的小发明。”

随后，三辆帅气的四轴飞行器飘了出来，学校航模队队员给师生们献上了一场精彩的科技表演，引发了阵阵雷鸣般的掌声，点爆了科技节的高潮。

开幕式的最后一部分，是王开科主任演讲《科技创新，奥妙无穷》专题讲座。他勉励同学们：“‘创客’助力科技创新。做一个‘创客’需要具备什么条件呢?这就需要先从汉字的“创客”看起：“创”字左边是个“仓”，意味着要有大量的储备——知识基础;而右边的“刂”，意味着要有刺向正确方向的能力。大家在学校所学的基础知识就是为将来发展进行的储备与积累，再通过科技活动等实践才能将知识转化为科技创新成果。也就是，只有具备STEM和ITST等综合素养的科技创新人才，才能够成为一位真正的未来‘创客’( MAKER )。”

下午，在科技活动比赛和作品展示上，八门学科携手和鸣，让小创客们各显神通。数学科组开展了模型创意制作竞赛与展示，通过制作立体模型，展示数学魅力。物理科组开展了“鸡蛋撞地球”科技创意竞赛，培养学生们理论联系实践的能力。化学科组举办了奇妙的智慧化学游乐园，让同学们在趣味活动中快乐地感受科技的神奇。生物科组则举办了外来生物展示和微型生态系统模拟实验及展示，让同学们领略生物科技的美妙神奇。地理科组也不甘落后，举办了三维地形制作与热力环流实验展示及美丽中国学生摄影展。美术科组的活动最受欢迎，开展了“心灵手巧，变废为宝”手工艺品创意制作竞赛，让同学们用生态环保的材料制作一件美丽实用的工艺品。信息科组则为同学们献上了3D模型设计及打印技术的人工智能展示与现场互动活动。而通用技术科组则成为全场焦点，开展的多元动力模型车辆拼装竞速赛，吸引了大批的同学参与和围观。