科技教育体验活动紧张有序开展

由广州市教育局联手广州市青少年科技教育协会共同主办的第十六届广州市“小小科学家”科技教育体验活动决赛在广州市番禺区洛溪新城中学举办。来自全市各区的约2500名学生参与了比赛。

比赛分为小学低年级组、小学高年级组和初中年级组三个组别，并分为物理、化学、天文、生物和小机器人等五个科目独立命题。试题主要依据《科学实验箱辅导参考手册考核说明》中的细则、参考辅导参考手册和科学日志，根据不同科目和不同组别的教学要求进行命题。其中，小学低年级组注重考核观察能力和动手能力，小学高年级组注重考核观察能力、动手能力、实验探究能力和初步的分析概括能力;初中年级组则在小学高年级组的基础上，多考察一项运用理论知识设计简单实验的能力。

比赛时间为四十分钟，分为学科基础知识(笔试，满分60分)和实验实操(用该学科的科学实验箱做实验，满分40分)两部分。其中，基础知识10分，考核对学科的基础知识、技能，以及对学科相关的应用、现象、人物、事件的了解掌握情况;现象分析10分，考核对学科的科学现象或实验现象的认识，解释其科学原理，以及其与生活的联系与应用;实验设计10分，考核学生实验设计和探究能力，要求能够根据探究题目和实验条件，合理的选择实验器材，写出实验猜想和实验步骤;实验操作40分，考核学生的动手能力、实验设计和探究能力，根据提供探究问题及限定条件，选择实验箱内器材，设计实验，并完成实验验证;实验报告30分，考核学生的分析概括能力，根据实验过程填写实验内容、器材、步骤、结果和注意事项，以及与实验相关的知识。

比赛结束后，轻松愉悦走出物理考场的匡震是南沙第一中学初三级的学生，他告诉记者：“我第一次参加这个活动，两个月前老师问我们谁想参加这个比赛，自愿参与，我觉得很有意思就报名了。老师每周给我们培训两次，让我们做实验箱里的教材上的实验，她给予指导和建议。这次比赛试题不难，考察的都是学科的基础知识。活动很有趣，能提高自己的动手能力和应战的心里素质，还能挑战自我。我是毕业班的学生，在这两个月中，我的学习成绩很稳定，所以并不觉得参赛会影响学习，相反我觉得对我的物理学习有很大帮助，提高了我的空间想象思维能力。”

记者现场了解到，家长们都非常赞同孩子参赛。天河华融小学的张学生父亲表示：“我很支持孩子参赛。第一，这个活动可以让孩子学到更多的课外知识。第二，这个比赛最大的亮点是有实践环节，不仅仅是常规的笔试。第三，参赛可以培养小孩的竞技、考试心态，是个很好的经历。如果小孩获奖了，会增强他的信心，从此更加喜欢学习。因为我一直教育他‘如果你想要得到荣誉就要通过自己的努力去争取。’如果没获奖，也无所谓，志在参与，我们家长没有给他任何压力，只希望他享受这个过程。”