加装“护套”，扶手电梯不再吃人夺命;增加程序模块装置，让汽车能够自动泊车;盲人智能可穿戴设备，让盲人可感知前方障碍;儿童上车后触发语音模式，婴幼儿不再被遗忘车里;简易西瓜刀，让果肉果皮迅速分离……新奇、实用的创造发明让人脑洞大开。
第31届广东省青少年科技创新大赛在珠海市第一中学举行。全省23个代表队426名学生携300余创新成果项目参加了终评展示，此外参加展示的还有24项科技辅导员创新成果项目、10项优秀科技实践活动项目和30幅获奖优秀少年儿童科学幻想绘画。
热爱生活，小学生发明吃货神器
不掉盖、不烫手的茶壶，简易西瓜刀，“易捞”式多用火锅，会保护果子的绳拉摘果器……记者在现场看到，不少参赛选手虽然只是稚气未脱的小学生，但是他们的发明却解决了生活中的不少难题。
西瓜是不少人夏天的至爱，消暑又解渴，广州市越秀区中星小学的焦文涛、崔梦琦、谢森韬同学也特别爱吃西瓜，但是他们在吃西瓜的时候遇到了一个普遍的难题。“通常在切西瓜时，都会连皮一起切，西瓜汁到处流。”为了吃到可口的西瓜的同时，也能喝上西瓜汁，三个小吃货开始研究有没有一种刀具能够简单、快捷地将果皮果肉分开，西瓜汁也不会到处流。
通过上网查找资料和观察，他们终于设计出了一款切西瓜神器。记者在现场看到，这款西瓜刀是由两个半椭圆的弧形刀具结合而成，把一个西瓜对半切开后，再用这款西瓜刀一刀下去，一片西瓜果肉就被切割出来了，将道具反过来，两个刀片一夹紧，西瓜片轻松被取出来。据焦文涛同学介绍，他们在设计这款刀具的时候，很注重将实用和美观相结合。“刀形状的半椭圆形是结合西瓜了椭圆的特征，两片刀面中间对称地留有几个齿能使外形更加美观，而且切下去的时候能够让瓜汁从锯齿上流出，保留在瓜里面，最后可以把西瓜汁倒出碗里享用。”他们的实用小创意颇得评委的赞赏，获得了本次大赛创新发明类的一等奖。
关注安全，中学生展示人文关怀
与小学生作品相比，中学生的创意更显高大上。超宽矢量飞行器、吸气冷凝式温差驱动蒸馏系统、SIPATAEML磁悬浮激光数控加工中心、不会吃人的电梯……这些作品不但科技量十足，更承载了选手们对社会热点的关注和思考。
针对电梯“吃”人事件频发问题，华南师范大学附属中学南海实验高中高二年级学生罗靖艺、曾梓涛、陈柏翰通过对电梯运行原理和“吃人”原因的探究，设计出了一款不会“吃”人的电梯装置。他们在电梯维修板盖下面安装了一个触电开关，“若维修板盖下陷，哪怕是稍微的变化，电梯就立即会发出警报并停止运行，人就不会被卷进里面。”
不仅电梯会出现危险，超大型飞行器因大重量和杀伤力极强的螺旋桨并不适合在人员众多的场合进行吊旗帜等表演性质的飞行，怎样才能让大型活动中安全地观看到气势佳的横幅表演呢?珠海市拱北中学初二级的谭皓文，龚浩贤，寇泽宇同学通过矢量辅助，设计出一种新型超宽多轴飞行器，可悬挂超大超长旗帜或横幅，实现载人飞机或受管制飞行器才能完成的任务，“矢量控制大大加强了飞行器的机动性，飞行器可悬挂超过其自身长度的旗帜，我们曾在学校的科技节上悬挂两面旗帜表演，场面相当震撼。”谭皓文介绍说。
不断完善，大赛奖金达50多万元
本届大赛除增加了企业技术专家的评委数量，评审更加注重作品的真实性、创新性和实用性，更加全面考察学生综合素质外，还设置了高额的专项奖金。
据介绍，上届大赛专项奖奖金近35万元，本届赛事50多万多元，企事业单位设奖27项。广东省科协主席奖重奖5项优秀参赛项目，每个项目奖金高达1万元。华南理工大学首次在大赛设奖。至此已涵括华南农业大学、中山大学、广东工业大学等省内重点高校，华南师范学附属中学、广东实验中学、广州市第二中学等重点中学常驻大赛，钟南山创新公益基金会、乐博士、天才教室、智力、上海智慧圆等新进企事业单位也将在大赛设奖。
赛场特写
在本届创新大赛赛场上风头最劲的当属珠海市第一中学的李晨天同学了，不但在开幕式上代表参赛选手发言，还与参赛师生分享了个人科技创新发明的心得体会。
“这是针对目前海水淡化和苦咸水处理技术存在的各种问题开发的一种利用温差能源驱动的蒸馏系统，这个系统提供了一种全新的海水淡化和苦咸水处理方案，为解决人类面临的水资源危机找到了一条可行之路……”看起来不善言辞的李晨天一介绍起自己的作品，马上变身成知识渊博的学者，滔滔不绝。就连大赛评委会主任、中国工程院院士刘人怀也被李晨天的专业介绍吸引，与李晨天交流近半个小时，对他的发明频频点赞，并鼓励他站在巨人的肩膀上，吸取前人经验，用更科学的测试数据，优化研发成果。最后，李晨天独立发明的作品《吸气冷凝式温差驱动蒸馏系统》一举拿下一等奖, 并且被推荐到全国赛。
李晨天一直是国内青少年科技创新大赛的风云人物，9岁就发明了无氟电子冰箱，连续6年斩获省创新大赛一等奖，曾获得多个专利，去年曾凭《普适智能平台——ONRUN平台》斩获全国青少年科技创新大赛一等奖，今年5月，他将带着“ONRUN平台”，参加在美国举办的“英特尔国际科学与工程大奖赛”。当记者称呼他为“科技天才”时，他马上打断说，我不是天才，我只是喜欢科技发明，比别人花更多时间研究而已。
在李晨天看来，课题来源于生活。“譬如观察一个汽车火花塞，要借助查阅的资料细致地了解其结构，因为一切事物的分析都要从本质和相互作用考虑。在此基础上才能观察到问题所在。”其次，要进行“头脑风暴”，对问题想出尽可能多的解决方案。李晨天认为机械运动，基础化学，电磁学以及工业生产的逻辑方法都是科技创新所必备的知识。
