消除“本领恐慌”提升履职能力

 从改革发展新情势看，领导干部有适应的一面，也有感到“本领恐慌”、出现“知识枯竭”、发生“岗位倦怠”的一面。（来源：人民日报）

本领恐慌源于知识枯竭，最终必然导致能力危机。在基层干部中，有不会用电脑的，还有不会用QQ和微信沟通的，这些听起来也许是笑话，但确实存在令人尴尬的类似“个案”。有一个貌似合理的解释说，这是年龄偏大的人独有的现象，其实，更确切的说法是，“身子进入了新时代，脑子还停留在过去时”。

某地一名乡镇负责人调到附近工矿区行政单位任职的当年，就在民主生活会上作自我剖析，“我在农村工作了数十年，积累了比较丰富的经验，工作区域的人和事都非常熟悉，一些简单的工作可以通过一个电话就‘摆平’，干起工作得心应手。到了工矿区工作后，明显感觉‘水土不服’，老办法遇到新问题不管用，工作推动泛力，拖了大家的后腿，所以，我今后一定要加强学习，更新知识，提升能力”。

从以上案例不难看出，“车到山前必有路，官到岗上必胜任”都是传说，这种盲目自信的底气源于自认为经验丰富，遇事可凭经验办事。而事实上，凭经验办事的结果，往往是激情有余，能力不足，工作情绪化，让工作处于被动局面，严重的还会导致工作决策缺乏科学性、合法性等重大失误，遭遇挫折失败在所难免。

令人堪忧的是，有的干部在明知自身知识能力不足的情况下，依旧盲目自信，没有把心思花在理论学习和实践锻炼上，能力不高，工作要求跟着降低，工作只求过得去不求过得硬，处于慵懒散状态，甚至简单的个人述职文字材料要么年年依旧要么依赖他人代笔，这类干部怎么能在新征程上担当重任？

解决干部知识枯竭问题，必须解决思想认识偏差问题，特别要解决学习无用论和以干代学的错误认识，实现“要我学”向“我要学”转化，坚持自学与集中培训学习、理论学习与实践锻炼相结合，多形式多渠道储备必备的政治文化理论知识和履职服务能力，彻底解除本领恐慌和能力危机，让思想境界和能力素质符合新时代的要求。（黄崇玉）