如何成为“讲好中国故事”的思政教师

　　——学习贯彻习近平总书记在学校思政课教师座谈会上重要讲话

　　3月18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。(《 人民日报 》 2019年03月19日 01 版)

　　教师是立教之本、兴教之源。办好思政课，离不开一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化思政课教师队伍。那么，如何成为“讲好中国故事”思政教师?笔者认为可以从以下三点着手。

　　一是讲好中国故事”的思政教师，应当“自信”。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们思政教师“讲好中国故事”，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义“四个自信”，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，让学生走好人生的“第一步”。

　　二是“讲好中国故事”的思政教师，应当“充电”。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。应从坚持政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正等六方面，不断加强自身素质和水平的提升。

　　三是“讲好中国故事”的思政教师，应当“创新”。思想政治工作从根本上说是做人的工作，实际上是一个释疑解惑的过程，要帮助学生认识人生应该在哪用力、对谁用情、如何用心、做什么样的人。作为思政老师应当推动思想政治理论课改革创新，深刻把握“八个相统一”，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

　　“讲好中国故事”的思政教师，坚持把“自信”“充电”“创新”融入自己的思想政治课堂，让党和国家事业兴旺发达、后继有人，就能推进伟大事业、实现伟大梦想。

　　作者：欧欧