“剃光头、吊打、关禁闭”，不可止于“责令整改”

　　近日，南宁一民办学校被曝剃学生光头、吊打、关禁闭，针对群众投诉，当地教育局称，已责令其整改。(7月4日　澎湃新闻)

　　剃光头、吊打、关禁闭等，本是专政机关对待犯罪之徒常用之惩罚手段，而在校园中，还真是闻所未闻;不过如此恶劣行径，不仅出现在了该民办“校园里”，而且主管部门却仅“责令其整改”，真可谓是“宽厚仁慈”也。

　　无论是公立学校，还是民办学校，均承担着为国育才的重任，理当全面贯彻党和国家教育方针，遵守相关法规，依法从教;而不得体罚与变相体罚学生，既是红线，更是禁令，只有触碰，不管是老师，还是学校均当付出沉重代价。

　　“剃光头”、“吊打”、“关禁闭”等举措，显然已经超越了教育应有的界线，当属“体罚”;虽主观愿望是为了让学生“迷途知返”，及时改正错误，将精力用在学习上，但终究是超越了教育界线，违背了教育精神。

　　这些惩戒措施，已经伤害到了学生的身心健康，触击到了相关法律红线，不仅不利于学生认识与改正错误，还将让其产生认识上的偏差，制约着学生的健康成长;对此，学校与教师均不得“用惩罚代替教育”，让孩子受伤害。

　　现实中，如果类似现象发生在公立学校，姑且不说让犯错学生“剃光头”，进行“吊打”与关“禁闭”，就是在公立学校的老师在盛怒之下，给犯错的学生“几耳光”，或稍有过激言行，也将难脱干系，为此付出惨重代价。

　　这此爱子女心切的家长，面对老师的“体罚”，定不会善罢甘休，要么找老师“理论”，要么“四处告状维权”，总之不达“目的”是不会收手的，而目的不过是“索要经济赔偿”，置“老师”于相应之处罚。

　　与之相对应的是，社会舆论也毫无争议地站在“学生”一边，唇枪舌剑谴责为师者;当然教育主管部门，心忧“引火上身”，给自己带来麻烦，更会及时介入，深入调查，第一时间对老师以“扣绩效”、给“纪律处分”等。

　　而发生在民办学校，情况却大不一样了，不仅主管部门只“责令其整改”，就连家长也不去找老师“理论”，不到处“上访维权”了，就连舆论“格外平静”;如此境况，着实让人费解，或多或少让人感到“不舒服”。

　　作为新生事物的民办学校，国家给予一定关照与支持，确保其尽快成长起来，更好地满足群众对教育的多元化需求，本无可厚。但关爱与照顾也得有底线，不得“法外开恩”，不该让其与公立学校不站在同一起跑线上。

　　无论是民办学校，还是公立学校，均承担着为国育才的重任，理应都全面贯彻党和国家教育方针，立德树人，关爱学生，用心呵护祖国花朵，为学生提供良好的成长、成长环境，让学生在学习过程中身心得到健康发展。

　　为此，作为教育主管部门，理应勇于担当，切实履行职责，不仅要责令此民办学校“整改”，更当依照相关法规，对“施暴者”及管理方执纪问责，让其为简单粗暴教育方式付出代价，向社会再次发出警示。

　　剃光头、吊打、关禁闭，让教育偏离了正确方向，其危害远重于“普通体罚”，虽发生在民办学校，也不该止于“责令整改”;而当一视同仁，及时亮剑，还教育以文明与和谐，为孩子提供良好的成长环境。(尚凡)