水积厚以负大舟，师明德以计长远

　　尊师重道，是我国由来已久的光荣传统。每逢教师节，慰师之气即在社会之上蠢蠢欲动。微信朋友圈里，教师节快乐的祝愿词疯狂刷屏;校园里，老师们、学生们、快递员们手捧的鲜花宣示教师们是今天的绝对C位。习总书记曾在2014年教师节前夕考察北京师范大学时说：“各级党委和政府要从站略高度来认识教师工作的极端重要性，把加强教师队伍建设作为基础工作来抓”“要加强教师教育体系建设，加大对师范院校的支持力度”“要让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性，让尊师重教蔚然成风”。

　　教育事业是民族根本事业，教师是重要的政治资源。教育是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教育不仅影响着今天，也决定着人类的明天。人类的发展，正是通过教育活动，不断培养所需人才，继承旧知、探索新知，继而推动人类文明发展。从事教育事业的工作者，是培养国家繁荣、民族振兴人才的重要人力资源，统称为教师。教师，对于任何一个民族和国家，都有重要的政治意义。可以说，谁掌握教师，谁就将掌握着明天。

　　教师是一项非常特殊的职业。教师所具有的社会角色具有多重和复杂等特点。首先，教师工作性质非同一般。教师是人类的工程师，教师是知识的传播者，教师是一种人格的象征，教师是太阳底下最光辉的职业。其次，教师的工作对象特殊。教师的工作内容是改变人，教师的服务对象主要针对尚未形成独力人格的孩子，教师的工作目标是塑造人的品格和能力，进而把他们培养成社会所需要的人。再者，教师的工作方式特殊。教师不仅通过言语传递，而且还需要以身作则。教师的言行举止，对于学生都具有潜移默化的作用。

　　教师道德是教师的纪律。一般来说，道德有别于法律的强制性，是社会生活环境中作为做人做事的底线。教师道德，对于教师来说是教师必须遵守的纪律。在国家中小学教师公招考试中，《中小学教师职业道德规范》与《教育法》《教师法》《义务教育法》等内容并列，作为必考内容设置，要求教师认清自身责任和使命，学法与用法相结合，从思想上真正体会到思想道德建设的重要性。

　　近些年来，因教师道德引起的舆论事件逐渐增多，主要是因为在早期对教师道德的认识和监管都存在一些问题。比如，传统观念的为师为父、棍棒教育、严师高徒等观念，在真正实行上容易出现偏差，收到教师个人思想品德的影响。而严格来说的教师道德，不应掺杂过多个人因素。学生贫富差距、容貌美丑都不应导致教师区别对待，调皮捣蛋、不守纪律也不能引来老师的人格侮辱和言语讥讽。简单粗暴的教育方式只能代表教师能力差，并不是教师推诿责任或者付诸武力的籍口。明德明理，是这个社会对教师的潜在要求。

　　三人行，必有吾师。教师节的意义，不仅仅是提醒我们去关注和感恩教师，同时，也是鼓励大家以教师的精神品格去做一个社会人。

　　作者：吴先民