“没有时间”不是放松“学习”的理由

　　近日，朋友聚会，谈到了“主题教育”话题，个别基层党员朋友认为深入“学习”理所当然，但担忧“没有时间”，害怕“学习”留于形式，从而影响到学习效果。

　　读原著、读原文，深入学习贯彻习近平中国特色社会主义思想，是此主题教育的根本任务;要以理论滋养初心、引领使命，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，理应将习近平新时代中国特色社会主义思想“学透、学深”。

　　要“学透、学深”，不花一定的时间，不耗费相当的精力是不行的;故要深入推进主题教育，务求实效，既需广大基层党员切实转变观念，认清学习目的，端正“学习”态度，更需切实解决好“时间”的问题。

　　基层党员，身处为民服务前沿阵地，肩负着繁重的本职工作，不可能专司学习，为了完成临时性工作，往往还得加班加点;因此，用于“学习”的时间相对不足，“没有时间”自然也就成了基层党员在主题教育开展过程中难以回避的问题。

　　正深入推进第二批主题教育，虽充分考虑到了基层实际，删繁就简，力戒形式主义、官僚主义，对记笔记、写心得等已不再要求，更加注重实效;毫无疑问，深入推进问题的查找与整改的前提，就是要扎实开展学习。

　　唯有通过系统学习，促进认识水平的相应提高，才能将隐藏的问题找出来，并运用马克思主义观点，实行对症下药，对问题进行有效的整改;因此理当对“没有时间”这一问题，给予高度重视，切不可视而不见。

　　基层个别党员担忧“学习时间不足”，看似个别现象，也是小事情，如任其蔓延、扩散，事必会成为个别党员放松“学习”的理由，从而导致“学习”走调，变“真学”为应付了事，从而让整个主题教育变味。

　　古有凿壁借光、囊萤映雪、悬梁刺骨、闻鸡起舞之勤学故事，时间乃海绵里的水，只要愿意挤，只要想“学习”，用于学习的时间总会有的;而今学习条件日益优越，方式多样化，学习更便捷，显然“没有时间”已不是理由也。

　　基层党组织在深入推进主题教育过程中，既当明确学习内容，更当反复强调学习的重要性，指导党员列出“学习时间表”，拟定相应学习纪律，多样式检查“学习效果”，营造出良好的学习氛围，引领党员“往深入学”，不断提高学习的积极性。

　　参加“主题教育”，既是党实现自我革命的重要手段，也是党交给我们的光荣任务，关乎党长期执政，关乎能否更好地服务于基层群众。作为基层党员，理应认清“学习”的目的与意义，增强学习的自觉性，千方百计挤出时间用于“学习”。

　　深入推进“学习”，来不得半点马虎，针对“没时间”的问题，作为基层党组织，也需高度重视，在严要求的前提下，要从实际出发，尽可能创设有利条件，将主题教育“学习”融入日常业务培训之中，在不影响正常工作的前提下，尽可能少安排加班什么的，为党员”自学”提供时间。

　　深入推进“系列学习”，既是增强党员个人党性与先进性需要，更是“主题教育”必修课，理应将“学习”进行到底;因此，“没有时间”不是放松学习的理由。(尚凡)