离重返学校不到一个月时间，加拿大政府、学校和家长都在关注如何减少课堂规模、配备个人防护装备，以及做好个人防疫等学校防疫工作，却忽略了新冠肺炎传播的一个重要途径：学校的通风系统。
科学研究发现，新冠肺炎能在空气中传播扩散更远。当一名新冠肺炎感染者咳嗽或打喷嚏时，含有病毒的飞沫只能近距离传染给其他人，一旦这些飞沫变乾，其含有的病毒并没有死亡而是被雾化，悬浮在空气中，可以飘到的距离更远。
在上月，239名科学家联名去信世界卫生组织，要求调查及研究新冠肺炎在空气中的传播情况。
在这场席捲全球的疫情中，新冠肺炎的传播扩散绝大多数情况下都在室内发生。
北美大部分建筑物都有通风循环系统，通过引入室外新鲜空气来稀释大楼内空气，保持空气更新，但如果稀释不足，比如那些没有安装换气装备或通风系统老旧的建筑物，则很容易给病毒在大楼内创造扩散的条件。一直参与学校系统能源高效改造项目的Enerlife谘询公司工程师贾维斯(Ian Jarvis)说："一些老旧学校的教学楼没有通风系统，只能通过开窗换气，直到上世纪七、八十年代，学校设施才开始安装通风系统，但只能实现引入少量新鲜空气。当前问题是，加拿大的中、小学校系统没有一个统一的通风系统检查维修规划和标准，没有人知道该怎么做。"RWDI能源谘询公司工程师唐尼(Justin Downey)说："我们应尽可能使室内空气流通，获取最大化的新鲜空气，如无法更换通风系统，每个教室内则应配备空气净化器，并开窗通风。"
Jarvis还建议，对每所学校的通风系统进行一次全面检修，看是否仍在运工和引入新鲜空气的效率。他说："当前是一个机会，对学校通风系统进行全面检修更新，不仅可以保护学生老师健康安全，而且从长远看可节约成本，政府可拿出应对环境变化节能减排的资金投入这一工程。"
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