近日，四川水利职业技术学院2968名新生手举荧光棒摆出中国地图，为祖国69周岁庆生。(9月30日 中国青年网)
国庆临近，神州大地，红旗飘扬，举国欢庆，喜气洋洋;改革开放四十载，经济社会稳定向前发展，祖国日新月异，人民群众生活如“芝麻开花节节高”，青年学生以独有方式，为祖国69岁华诞祝福，理当为之点赞。
爱国主义是一面最具号召力的旗帜，也是中华民族之优良传统，深入开展爱国主义教育，有利于青年学生树立远大的人生理想，树立正确的信念与价值观，从而是激发其勤奋学习，立志振兴中华，奉献祖国。
爱国主义是校园、课堂不可缺少的重要内容，对大学新生实施爱国主义教育，以强化其崇高之精神，理所当然;但让大学生手持荧火棒，摆出“中国地图”等，除了能吸引媒体关注外，究竟有多大的教育意义，也许只有“策划者”自已明白。
大学新生其主要任务是学习科学文化知识，以增强报效国家本领，却让其手持荧火棒在操场上跑来跑去，耗时半月之久，只为摆出一幅“中国地图”与家喻户晓的“标语”，或多或少给人以得不偿失之感觉。
爱国贵在心中有国，而不是其形式上有多么热闹;身为大学生，已有了一定思想认识，要开展爱国主义教育，理应从心灵深处去引导，用摆事实、讲道理之方式，来增强其爱国之信念，就引导其发奋学习，不断增强报效祖国的本领。
对大学生开展爱国教育，虽势在必行，但也当从大学生实际出发，注重实效，选择一种适合方式，更不该主次不分，让学生远离课堂与正常学习，而一味追求形式新潮与吸人眼球，而让爱国主义教育背离了正确方向。
现实中，众多学校虽喊声震天，要扎实开展爱国主义教育，事实上却将其停留在纸上，只有口号，少了行动，更不愿积极开动脑筋，应付了事，或只为追求社会轰动，大搞类似活动，以吸引媒体关注，追求着学校的“一鸣惊人”。
让大学新生用萤火棒摆“中国地图”，虽也沾着爱国主义教育的边，其立足点在很大程度上，不是为了学生，而是为学校自已，明显带有一定的功利色彩，偏离了爱国主义应有的轨迹，无疑也是一种形式主义在学校德育中的表现。
如此爱国主义教育，不仅脱离了学生实际，占用了学生之宝贵时间，而且未必就会有所收获，反而会让学生“心生怨恨”，让其敢怒而不敢言，从而曲解了爱国主义之本意，让神圣的爱国主义教育蒙尘。
习近平总书记曾强调：要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义在学生心中牢牢扎根。要让爱国主义精神在心中生根，理当选择有效方式，如果缺乏有效的爱国主义教育方式，爱国主义的“爱”就可能失去温度、消解能量，让其留于形式。
让大学新生摆“中国地图”，虽名曰爱国主义教育，却偏离了其正确方向，其实效有理由怀疑;因此，类似的爱国主义教育，还是少点为好。(尚凡)
