在科技的海洋里我启航了

无论是在家中，在学校，还是在街道上，在餐馆里，我们无时无刻都在享受科技带来的美好生活，接受科技的馈赠。打开电视机，色彩缤纷的画面出现在眼前;打开电灯，黑暗变得光如白昼;按下洗衣机，衣服被洗得干干净净;打开电饭煲，生米变成香喷喷的米饭，这些都是科技带给我的方便与幸福。

在小的时候，我总觉得科学很高深莫测，而且离我们很远;要成为一位科学家很艰难、很伟大。后来，慢慢地，随着自己知识的增长，我发现科学就在身边。很多事实告诉我们，其实，在生活当中只要我们观察、认真思考、动手实践的话每个人都有可能成为一个科学家。阿基米德对生活的细心与留心，在洗澡时发现水溢出盆外，发现了浮力原理。如果他像我们一样，洗澡就洗澡，就根本留意不到水溢出盆外这一变化，能有这伟大的发现吗?牛顿被苹果砸到后，认真思考，提出了自己的疑问：为什么苹果直着掉下来，而不是往上飞或到处飞呢?这件平常小事使他联想到地球的引力，并创立了“万有引力定律”。爱迪生站在别的肩膀上，通过数千次的实验，终于找到适合的灯丝了。

读了这许许多多科学家的故事后，上了初中我也开始慢慢地以我的方式对生活进行细心的观察、对问题进行思考。有一次，我在医院上洗手间时，看到人们在排队挤洗手液，我心里就想：每个人都挤一下，每个人的手上都有细菌，如果刚好有传染病，那不就会感染，甚至是交叉感染了吗?我可不可以想个办法来解决这个问题吗?在一段很长时间里，这个问题一直萦绕在我脑海里。终于，有一天我忍不住把这个问题告诉了我的老师，老师就鼓励我可以动手先设计一个图，再做一个模型。经过认真的思考、设计绘图，以及与老师、爸爸一起探讨，我制造出了一个利用杠杆原理，把用手压洗手液变为用脚在桌子低下踩就可以挤压出洗手液的“防交叉感染洗手液”的模型装置。而且，老师还把我的成果推荐参加了番禺区第30届青少年科技创新大赛。

在展示、评奖过程中，当我看着别人近乎完美的作品，我也在不停思考，我能否想方设法把作品进行改进呢?比如说手一伸到容器下，就能红外线感应滴出洗手液，或者还有没有更好的、更先进的办法解决问题呢?

这次的参赛我虽然我只得了三等奖，但这次的比赛的经历，肯定了我对科技创新迈出的第一步，给了我很大的鼓励，我以后将会再接再励，继续细心观察身边的人和事，不断思考寻找问题解决的方案，并动力进行实验，努力取得更多、更好成果。