期末成绩可以不公开，但不可以不告知

　　近日，杭城中小学生期末考收官。家长提供的一张民办小学班级群聊天截图显示，有位小学生妈妈在班级群中一遍遍呼叫老师，想打听女儿期末考了几分。有位爸爸看不下去，直接回怼：“教育部曾作出明确要求：不得公布学生考试成绩，不得按考试成绩对学生进行排名。同时，杭州市也下发过小学生实施等级制学业评定的有关通知，学校不公布学生考试成绩。所以请不要为难老师了。”面对期末考试成绩，家长们在焦虑要不要去打听时，老师们也很纠结，说吧，违反规定，不说吧，又怕家长不乐意 (6月29日蒲公英评论网 ) 。看到这则新闻，笔者不禁发声：期末成绩可以不公开，但不可以不告知学生和家长!

　　长期以来，学生的考试成绩被按照分数高低排名次并随意当众公布的现象，在各地屡见不鲜。按分数排名次和公布于众既恶化了学生的生存环境;且常常成为悲剧的催化剂和导火索。如有的学生跳楼自杀，有的学生残忍地杀害了自己的亲生父母，等等。《中华人民共和国未成年人保护法》第十三条规定：“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私”。 隐私为“不愿告人的或不愿公开的个人的事”。 哪个考分低的人愿意公开自己的分数?在以升学考试为中心的应试教育向以人的全面发展为中心的素质教育转变过程中，分数当应成为学生的隐私受到保护。

　　但学生的考试成绩不公开不等于不告知学生和家长，就如高考成绩要让考生知道一样。作为监护人，父母有权知道孩子的学习状况，教师也有责任向家长如实介绍。如成绩报告单上可实行等级评定，但班主任不妨给每位家长发短信，告知孩子期末考试各科成绩、错题以及在班级大致排名。这样做，既保护了学生的隐私权，又尊重了家长的知情权。

　　好的家庭教育不仅关心孩子成绩，也能做到关心孩子人格的健康成长。古言道：礼仪教子，勿恶训儿郎。家庭要给孩子宽松的环境，而非粗暴呵斥，“不打不成才”、黄荆棍下出好人的教育方式是不可取的。

　　王红峰