一节语文课

上课铃响了，而坐在教室 的我们却一脸茫然，一副魂不 守舍的样子…… 因为在几分钟前，新换的 语文老师让全班同学到讲台上 做自我介绍。

老师来了，看着我们。我 们都紧张得不行，不敢抬头， 生怕自己会被第一个叫起来。 感觉过了好一会儿，老师才用 手点了最后一位、靠近门边的 同学，“从后往前，按座位顺 序一个一个地说，下面让我们 用掌声有请第一位走上讲台的 同学”。 大家都和我一样，听到第 一个被叫到的不是自己，很庆 幸，于是都有了呼吸，有了生 气，也有了鼓掌的力气。 掌声响起。 老师说掌声是送给自己 的，也是送给别人的。 可是，第一位同学并没有 因为我们的掌声热烈而激情澎 湃，他迈着近乎沉重的步子摇 晃到讲台。

“我叫……”只见他不停地 用食指抠着衣角，整个身体似 乎失去了重心，像钟摆一样不 停地前后摇摆，眉头紧锁着，话 也变得结巴起来了，不时把求 助的目光转向老师。 老师微笑着，把他的手指 从衣服下掰开，小声提醒，“向 前看，看大家的头皮！” ……… 我的同学一句话也没有 了，天，出现了尴尬的冷场。 谁来救场？ “不用太紧张，没话说了， 你就结束呀！”老师又小声提 醒。 这时他才如大梦初醒，匆 匆地说了声“谢谢大家”，话音 未落，便飞也似的逃回到了座 位上。 真是“前车之鉴，后事之 师”啊！接下来的同学一个比一 个说得好。 转眼间，就到我了。尽管， 我把草稿在心里打了一千遍。 可真的临到我，走向讲台时，我 还是觉得两腿软软的，感觉空 气凝固似的快要窒息了。 唉，真希望这条路永远都 走不完才好。 站在讲台上，自信满满的 我，忽然忘记了要说什么，感觉 大脑近乎空白，什么也说不出 来。好在，最后我还是尽力镇静 下来。 “大家好，我叫白宇……希 望在以后的日子里可以和大家 共同维持好七年级一班这个大 家庭。” 我是说了出来，可我觉得 我失败极了，我准备的没说全， 语速还是那样的不流畅。

我想找个地缝钻进去，躲 一躲！ 可是教室里却响起了热烈 的掌声，为我？！ 我顿时松了一口气！ 回到座位时，我才发觉手 心里居然握着一把冷汗。 在老师总结语里，我还被 大大的表扬了一番。 第一天上语文课，我就能 得到老师的认可，我的心里一 阵窃喜。 一阵暖暖的涌动着的说不 清楚的什么东西击打着我，让 我有一种渴望——快点上语文 课。 (